曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校的老師都是很負(fù)責(zé)耐心的,下課以后是能找到老師的,如果學(xué)生有學(xué)習(xí)、生活方面的困難、問(wèn)題都可以咨詢尋求老師的幫助。曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1956年3月,是一所面向市場(chǎng),服務(wù)社會(huì),以農(nóng)為主,多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,全國(guó)首批“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校,云南省首批教學(xué)工作診斷與改進(jìn)試點(diǎn)學(xué)校。
學(xué)校占地469畝、校舍面積19.23萬(wàn)平方米。具有“園林化、生態(tài)化、智能化、人文化”特點(diǎn)的現(xiàn)代化新校區(qū),設(shè)有生物技術(shù)、經(jīng)貿(mào)信息、工程技術(shù)、綜合服務(wù)、公共基礎(chǔ)和綜合改革六個(gè)學(xué)部。曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校是一所面向市場(chǎng),服務(wù)社會(huì),以農(nóng)為主,多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,全國(guó)首批“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校,云南省首批教學(xué)工作診斷與改進(jìn)試點(diǎn)學(xué)校。
學(xué)校在辦學(xué)治校實(shí)踐中,積極探索“555”內(nèi)部新發(fā)展模式,實(shí)現(xiàn)了從高速發(fā)展向高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展跨越。一是圍繞“5項(xiàng)重點(diǎn)”,即緊緊圍繞黨的教育方針和職業(yè)教育發(fā)展動(dòng)態(tài),不斷完善學(xué)校辦學(xué)章程,分步實(shí)施學(xué)校五年規(guī)劃;以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng);構(gòu)建學(xué)校制度體系;強(qiáng)化日常質(zhì)量控制;貫通學(xué)校目標(biāo)鏈和標(biāo)準(zhǔn)鏈)。二是夯實(shí)“5個(gè)建設(shè)”,即夯實(shí)專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生思想政治建設(shè)、學(xué)生核心素養(yǎng)建設(shè)和教學(xué)科研建設(shè))。三是搭建“5個(gè)平臺(tái)”,即為學(xué)生發(fā)展、為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)、為師生技能展示搭建平臺(tái)、為實(shí)用人才培訓(xùn)搭建平臺(tái)和為承擔(dān)社會(huì)責(zé)任搭建平臺(tái)。
歷任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勇于開(kāi)拓、銳意進(jìn)取,貫徹“服務(wù)教師成長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生成才、服務(wù)學(xué)校發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“把方向、攬全局、抓思想、建隊(duì)伍、促黨建”為總要求,把黨的建設(shè)和思想政治工作優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì),把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作各方面、人才培養(yǎng)全過(guò)程,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入課堂教學(xué)、技能培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等各環(huán)節(jié)。
發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”光榮傳統(tǒng),把黨支部建在學(xué)部、黨小組建在教研室,推行 “三示范”(全體黨員創(chuàng)建黨員示范崗、黨員班主任創(chuàng)建黨員示范班、黨員教師創(chuàng)建黨員示范課)和“四引領(lǐng)”(全體黨員用思想引領(lǐng)提高廣大教師思想政治修養(yǎng)、用作風(fēng)引領(lǐng)提高廣大教師職業(yè)道德水平、用專業(yè)引領(lǐng)提高廣大教師專業(yè)發(fā)展能力、用創(chuàng)新引領(lǐng)增強(qiáng)廣大教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí))創(chuàng)建,構(gòu)建了“把黨員培養(yǎng)成骨干教師,把骨干教師培養(yǎng)成黨員”的“雙培養(yǎng)”機(jī)制。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教職員工,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入研究職業(yè)教育發(fā)展的基本規(guī)律,積極探索新的辦學(xué)思路,不斷創(chuàng)新工作舉措,推動(dòng)學(xué)??沙掷m(xù)高質(zhì)量向前發(fā)展。
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