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      曲靖工商學校，作為我國職業(yè)教育的一顆璀璨明珠，多年來為各行各業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。在學校的教育實踐中，既有嚴謹?shù)慕虒W體系，又有豐富的課外活動。然而，關(guān)于學校是否有早自習這一問題，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。本文將從曲靖工商學校是否有早自習入手，探討我國職業(yè)教育中的早晚自習現(xiàn)象。

二、曲靖工商學校早自習情況

      據(jù)筆者了解，曲靖工商學校實行的是彈性作息制度，即根據(jù)學生的實際情況和課程安排，部分專業(yè)和班級會有早自習，而其他專業(yè)和班級則沒有早自習。具體來說，有以下幾點：

      1. 專業(yè)差異：曲靖工商學校根據(jù)不同專業(yè)的特點，對早晚自習的安排有所區(qū)別。例如，一些技能型專業(yè)，如會計、市場營銷等，由于課程設(shè)置較為緊張，學生需要利用早晚自習時間進行學習；而一些實踐性較強的專業(yè)，如汽車維修、烹飪等，學生則沒有早自習。

      2. 班級差異：在同一專業(yè)內(nèi)，不同班級的早晚自習安排也有所不同。學校會根據(jù)班級學生的學習成績、紀律表現(xiàn)等因素，靈活調(diào)整早晚自習的安排。

      3. 學生自愿：曲靖工商學校充分尊重學生的意愿，對于早晚自習的參與，學生可以根據(jù)自己的實際情況進行選擇。學校鼓勵學生在早晚自習時間進行學習，但不強制要求。

三、我國職業(yè)教育中早晚自習現(xiàn)象的探討

      1. 早晚自習的利與弊

      （1）利：早晚自習有助于提高學生的學習效率，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。通過早晚自習，學生可以充分利用時間，鞏固課堂所學知識，提高自己的綜合素質(zhì)。

      （2）弊：過度的早晚自習可能導致學生身心疲憊，影響學習效果。此外，強制性的早晚自習容易讓學生產(chǎn)生逆反心理，影響學生的身心健康。

      2. 早晚自習的改革方向

      （1）尊重學生意愿：學校應(yīng)充分尊重學生的意愿，讓學生根據(jù)自身實際情況選擇是否參加早晚自習。同時，學校要加強對學生的引導，使其認識到早晚自習的重要性。

      （2）科學合理地安排時間：學校應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點、課程安排等因素，科學合理地設(shè)置早晚自習時間，避免過度疲勞。

      （3）豐富自習內(nèi)容：學校可以適當調(diào)整自習內(nèi)容，使之更加豐富多樣，提高學生的學習興趣。

四、結(jié)語

      曲靖工商學校是否有早自習，不能一概而論。學校根據(jù)專業(yè)、班級和學生的實際情況，靈活安排早晚自習，體現(xiàn)了以人為本的教育理念。在我國職業(yè)教育中，早晚自習現(xiàn)象普遍存在，我們要正視其利與弊，不斷探索改革方向，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才創(chuàng)造良好條件。

      總之，曲靖工商學校在早晚自習的安排上，充分尊重了學生的意愿，體現(xiàn)了學校的教育關(guān)懷。同時，我們也應(yīng)關(guān)注職業(yè)教育中早晚自習現(xiàn)象的利與弊，努力為學生創(chuàng)造一個寬松、和諧的學習環(huán)境，助力學生成長成才。